Le rapide développement des neurosciences ces dernières décennies amène des applications possibles et pertinentes dans le monde de l’éducation. En effet, alors que les sciences du cerveau traitent des processus sousjacents aux apprentissages, l’éducation vise à leur mise en application dans la vie concrète et plus particulièrement, la vie scolaire. Toutefois, bien que des ponts soient évidents entre ces deux disciplines, les neurosciences trainent encore à se décliner dans le monde de l’éducation.

 

Aujourd’hui, cette discipline communément appelée ‘neurosciences de l’éducation’ est en plein essor et s’avère plus que prometteuse. Elle n’en reste pourtant qu’à ces balbutiements.